Ons onderwijs

De 10 Jenaplan essenties

Zelfredzaamheid en zelfbewustzijn betekent dat je nadenkt over je inbreng, kunt reflecteren en verantwoordelijkheid kunt dragen. Om dat te bereiken, richten wij ons op het ontwikkelen van deze 10 Jenaplan essenties:

• Ondernemen: nieuwe dingen en oplossingen bedenken, initiatief en ambitie tonen, doelbewust handelen en kwaliteiten effectief inzetten.
• Plannen: eigen leerdoelen kunnen bepalen, een periode (dag, week, langere tijd) plannen, kunnen aangeven wat er van je verwacht wordt en waarom.
• Samenwerken: delen, luisteren, mening geven, aanwijzingen en school- en groepsregels respecteren, hulp bieden en vragen, sociaal bewust zijn.
• Creëren: onderzoeken, vragen, alles willen weten, doorzetten, origineel willen zijn, het beste uit jezelf halen, flexibiliteit tonen.
• Presenteren: durf, passie en authenticiteit tonen, goed taalgebruik en goede verzorging, in contact met de omgeving.
• Reflecteren: feedback geven en vragen, evalueren en consequenties aangeven, eigen werk beoordelen en beargumenteren, portfolio en eigen ontwikkeling tonen.
• Verantwoorden: kunnen vertellen waarom je wat hebt gedaan, voor jezelf en anderen zorgen, willen meepraten en beslissen, initiatieven nemen om dingen te verbeteren.
• Respecteren: Een open houding hebben, met respect over anderen praten, uit kunnen gaan van verschillen en ernaar handelen, oordeel uitstellen, inclusief leren denken/empathie, rekening leren houden met gevoelens van anderen.
• Communiceren: Actief luisteren, openstellen voor de ander, nadruk leggen op dialoog, verdraagzaamheid, gedachten onder woorden leren brengen kritisch leren zijn, kunnen genieten van anderen inbrengen.
• Zorgen voor: Zorgen voor jezelf, zorgen voor anderen, zorgen voor de wereld, zorgen voor planten en dieren, het op orde houden van de omgeving, zorgen hebben voor materialen, hulp bieden. 

Stamgroepen

Bij JenaXL zit je in een stamgroep met leerlingen van verschillende leeftijden en niveaus. Daarmee zijn we echt anders dan de meeste scholen. Toch vinden wij dit heel gewoon. Thuis en op straat spelen en leren oudere en jongere kinderen toch ook met en van elkaar? In de ochtend krijg je per vak op je eigen niveau instructie door vakdocenten (het ‘basiswerk’). Verder leer je ook op veel andere manieren. Een paar voorbeelden vind je hieronder.

In onze stamgroepen zitten leerlingen van alle niveaus en van verschillende leerjaren. Veel leeractiviteiten doe je samen, maar je krijgt ook individuele aandacht. Meer weten over onze leeractiviteiten? Lees dan hier verder.