Leerontwikkeling

Bij je persoonlijke ontwikkeling wordt je ondersteund door verschillende personen.

Stamgroepleider
De stamgroepleider is de centrale persoon als het gaat om het begeleiden van jouw ontwikkeling. Hij of zij staat in nauw contact met jou, je ouders/verzorgers en je docenten. De stamgroepleider begeleidt een aantal onderdelen van het ritmisch weekplan. Hierdoor leren jullie elkaar goed kennen en kan de stamgroepleider signaleren of je vastloopt. Bijvoorbeeld op het gebied van kennis en vaardigheden of van je sociaal-emotionele vorming. De stamgroepleider gaat dan samen met jou op zoek naar oplossingen. Deze begeleiding kan op verschillende manieren vorm krijgen.

Vakdocent
De vakdocent geeft instructie aan niveaugroepen. De vakdocent besteedt ook veel aandacht aan de groep. Hij/zij houdt de leerontwikkeling van de leerling in de gaten en neemt bij bijzonderheden contact op met de leerling en de stamgroepleider.

Decaan
Tijdens je schoolloopbaan maak je verschillende (studie)keuzes. De decaan kan je helpen bij die keuzes, meestal in overleg met je stamgroepleider en met jou en je ouders/verzorgers. Hij of zij begeleidt je individueel en in groepsverband bij het kiezen het vakkenpakket, de richtingkeuze en een studie of beroep. Er zijn ook voorlichtingsavonden waarop je informatie krijgt over de diverse keuzemogelijkheden.

Zorg voor leerlingen met een hulpvraag
Wanneer jouw ontwikkeling binnen de stamgroep niet goed verloopt, is dat aanleiding voor extra zorg. Wij richten onze aandacht dan op jou en op het functioneren van en binnen de groep. Een goed pedagogisch klimaat heeft een positieve uitwerking op uiteenlopende problemen.

Specifieke zorg krijg je zoveel mogelijk binnen de stamgroep. Problemen worden zo op een natuurlijk mogelijke manier aangepakt. De aanpak bespreken we met jou, je ouders/verzorgers en het team.

Zorgexpertise
De zorgcoördinator heeft contact met Sociaal Wijk team, leerplichtambtenaar van de gemeente en met de GGD. Dit is voor leerlingen met problemen op het gebied van gezondheid, aanwezigheid op school en sociaal-emotionele problemen. Het is belangrijk om zo snel mogelijk problemen te signaleren en te verhelpen. Al deze betrokkenen kunnen voor de leerlingen met problemen een plan opstellen, evalueren en dit zo nodig aanpassen.

Eén keer in de twee weken hebben we een intern zorgoverleg. Hierin bespreken de leden van dit team hulpvragen van leerlingen en spreken zij passende begeleiding af. Dit team bestaat uit de zorgcoördinator, schoolcoach, orthopedagoog en een remedial teacher.